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Co-rédacteur du rapport du jury de l'agrégation externe de Grammaire (2019, 2020).
Co-rédacteur du rapport du jury de l'agrégation externe de Lettres Modernes (2018, 2019).
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« L’approche guillaumienne du système verbal français », Université de Belgrade (Serbie), 23 mars 2004 ; Université de Novi Sad (Serbie), 25 mars 2004.
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« Une linguistique fidèle à l’énigme de l’expression : la linguistique analogique », Université de Sousse (Tunisie), 4 avril 2007.
« Genre et analogie », Conférence d’introduction au colloque « Quand les genres de discours provoquent la grammaire (organisé par C. Despierres et M. Krazem), Dijon, 13 avril 2011.
« La question du formalisme en linguistique guillaumienne » 5èmes Ateliers d’été du CerLiCO
« En quoi la linguistique est-elle une science ? » Table ronde "Formalismes et sémantique", 25 septembre 2015
« Analogie et intercompréhension ». Université Nationale et Capodistrienne d'Athènes. Conférence invitée, 9 mars 2016.
« Langue, langage et analogie » Università di Napoli Federico II. Conférence invitée, 23 mars 2016.
« Linguistique analogique et linguistique théorique » ; Colloque international « Analogia ». ISSH Medenine (Tunisie), 18 avr. 2016
« Enjeux analogiques de la problématique phraséologique » ; Colloque international « Repenser le figement : enjeux et perspectives en phraséodidactique des langues ». Université Sorbonne Nouvelle, 26 novembre 2016.
« Figuralité de la métaphore ». Departamento de Filología Francesa. Universidad Complutense Madrid, 20 septembre 2018.
« La fonction figurative de l’analogie ». Simposio internacional sobre lenguaje figurado. Grenade / Espagne, 9 octobre 2017.
« La question de l'interprétation en linguistique », Conférence à l'Université Complutense de Madrid, 24 septembre 2019.
« L'analogie en linguistique », conférence invitée à Dokuz Eylül Üniversitesi (Turquie), 12 décembre 2020 (en visio-conférence)
18 mars 2004 : « Qu’est-ce qu’une linguistique analogique ». Séminaire du CRISCO, Université de Caen.
1er mars 2006 : « Théorie de l’analogie binaire ». Séminaire « Usages de l’analogie », Université de Bourgogne.
26 mars 2008 : « Structures et processus analogiques chez Itkonen ». Séminaire « Usages de l’analogie », Université de Bourgogne.
28 février 2007 : « Analogie, iconicité, isomorphisme ». Séminaire « Usages de l’analogie », Université de Bourgogne.
27 mars 2008 : « Linguistique analogique et innovation sémantique ». Séminaire de l’équipe « Sens et texte » (O. Soutet), Université de Paris IV-Sorbonne
4 juin 2008 : « Une linguistique au risque de l’analogie ». Séminaire de Peter Koch, Tübingen (Allemagne).
28 janvier 2009 : « Conditions d’une théorie générale de l’analogie ». Séminaire « Usages de l’analogie », Université de Bourgogne.
5 mai 2010 : « Enjeux d’une linguistique analogique ». Séminaire de Françoise Berlan, Université de Paris IV- Sorbonne.
9 février 2011 : « Le comprendre comme accès à l’innovation sémantique ». Séminaire
« Comprendre. Approches linguistiques et philosophiques », Université de Bourgogne.
25 janvier 2012 : « Conditions de l’incompréhension langagière ». Séminaire « Comprendre. Approches linguistiques et philosophiques », Université de Bourgogne.
15 février 2012 : « Compréhension et pertinence ». Séminaire « Comprendre. Approches linguistiques et philosophiques », Université de Bourgogne.
19 décembre 2012 : « Un sentiment métalinguistique ? Le cas du sentiment métaphorique ». Séminaire de G. Siouffi, Université de Paris IV-Sorbonne
22 octobre 2015 : « Enjeux théoriques d’une linguistique analogique ». Conférences de linguistique en Sorbonne, STIH.
27 janvier 2016 : « Qu’est-ce qu’une linguistique théorique ? » (Université de Bourgogne, Séminaire de S. Bajric).
11 février 2016 : « Langue, langage et analogie » Conférence Université d’Orléans (Séminaire orléanais de linguistique, P.-Y. Raccah).
18 janvier 2017 : 17 janvier 2018 « Langage et raisonnement : le cas de l’argumentation par analogie ». Conférence CogMaster (ENS/Paris V).
11 mai 2017 « Fonctions linguistiques de l’analogie ». Séminaire du Laboratoire de psychologie CRAC, Université Paris 8. Emmanuel Sander.
17 janvier 2018 « Langage et raisonnement : le cas de l’argumentation par analogie ». Conférence CogMaster (ENS/Paris V)
14 mars 2018 : « Expressivité et figurativité ». Séminaire d'Eric Bordas. ENS Lyon.
11 février 2019 : “Functions of Analogy in Language”. Séminaire de linguistique, Indiana University Bloomington.
16 décembre 2010 : « La linguistique analogique. Définitions et perspectives ». Dijon Journée doctorale de l’Université de Bourgogne.
24 novembre 2010 : « La linguistique analogique », Journée d’étude « Regards croisés sur l’analogie », Université Paris Ouest Nanterre-La Défense / UMR CNRS 7114 MoDyCo.
24 juin 2011 : « Contraintes cognitives de la propagation des normes linguistiques », Atelier de Linguistique et Philosophie du langage, organisé par A. Garrouty et Ph. Monneret.
27 novembre 2011 : « Gustave Guillaume : ses lecteurs philosophes, ses lectures philosophiques
». Journée d’études « Gustave Guillaume avec les philosophes », Université de Bourgogne.
6 décembre 2012 : « Sur la dimension figurale de la comparaison », Journée d’études
« Comparaison et analogie », organisée par L. Gautier et Ph. Monneret, Université de Bourgogne.
29 novembre 2012 : « Mots et concepts ». Journée d’études « Comprendre le langage. Un dialogue entre linguistes et philosophes », organisée par Ph. Monneret et A. Garrouty (Institut des sciences cognitives), Université de Bourgogne.
4 mai 2019 : “Iconicity as a Function of Analogy”. Conférence dans le cadre du colloque "Iconicity in Language and Literature", 12. Lund (Suède), 3-5 mai 2019.
12 septembre 2019 : « Enjeux contemporains de la linguistique théorique ». Conférence dans le cadre du colloque « Décrire une langue : objectifs et méthodes ». Paris 12-14 septembre 2019.
17 avril 2006 : « Des outils pour analyser la chronique culturelle », Séminaire-atelier « La culture dans la presse européenne », 17-22 avril 2006, Centre Culturel de Rencontre (Champagne- Ardennes). Version écrite publiée dans Culture Europe, n°45, 2005-2006, p. 7.
13 novembre 2006 : « Quelques paradoxes du langage » (Université Populaire de Bourgogne).
27 novembre 2006 : « Les mots comme signes » (Université Populaire de Bourgogne).
11 décembre 2006 : « Dimension sociale de la langue » (Université Populaire de Bourgogne). 8 janvier 2007 : « Temps et langage » (Université Populaire de Bourgogne).
22 janvier 2007 : « Les “expressions” » (Université Populaire de Bourgogne).
29 janvier 2007 : « Le langage comme acte » (Université Populaire de Bourgogne).
19 février 2007 : « Normes linguistiques. La question de l’orthographe » (Université Populaire de Bourgogne).
19 mars 2007 : « Pathologies du langage » (Université Populaire de Bourgogne). 2 avril 2007 : « Le langage est-il logique ? » (Université Populaire de Bourgogne). 30 avril 2007 : « Langage et fiction » (Université Populaire de Bourgogne).
14 mai 2007 : « Les images de la langue » (Université Populaire de Bourgogne). 28 mai 2007 : « Que signifie comprendre ? » (Université Populaire de Bourgogne).
19 décembre 2007 : « Connaître et enseigner la langue française aujourd’hui » (Université Populaire de Bourgogne).
16 janvier 2008 : « Fictions et croyances » (Université Populaire de Bourgogne).
28 janvier 2008 : « Le langage totalitaire » (Université Populaire de Bourgogne, en partenariat avec le Théâtre Dijon Bourgogne, Centre Dramatique National).
6 février 2008 : « Langage et bestialité : sur les noms d’animaux dans les expressions françaises » (Université Populaire de Bourgogne, en partenariat avec le festival « Temps de parole »).
12 nov. 2015 : « Appeler un chat un chat : sur les expressions idiomatiques du français ». UTB Montceau-les-Mines.
23 mars 2016 : « Ressources linguistiques en cas d’urgence : Le cas des attentats du 13 novembre 2015 en France, du 22 mars 2016 en Belgique, etc.». Università di Napoli Federico II / Consulat général de France à Naples.
19 mai 2016 : « Langage et cerveau ». UTB Montceau-les-Mines.
16 mai 2017 : « L'argument par analogie et son usage dans la parole politique ». UTB Montceau- les-Mines.
24 mai 2018 : « L'argumentation par analogie (suite) ». UTB Montceau-les-Mines.
27 septembre 2018 : « Enseigner la grammaire à l'école primaire ». Conférence à l'Institut des hautes études de l'éducation et de la formation dans le cadre du séminaire des inspecteurs de l'éducation nationale du premier degré, sur l'apport des sciences du langage pour l'enseignement de la grammaire à l'école primaire. Lien : https://www.youtube.com/watch?v=xpNPC6ooOdk
27 mars 2019 : L'enseignement de la grammaire au collège. Conférence dans le cadre du séminaire « Enseignement de la langue », DGESCO, Paris, 27 mars 2019.
13 février 2020 : « Faut-il accepter l'analogie "Holocauste animal" pour être (vraiment) antispéciste ? », La Clé des Langues [en ligne], Lyon, ENS de LYON/DGESCO (ISSN 2107-7029), juin 2020. URL: http://cle.ens-lyon.fr/plurilangues/langue/miscellanees/faut-il-accepter-lanalogie-holocauste-animal-pour-etre-vraiment-antispeciste.
17 novembre 2015 : « Sur les événements du 13 novembre en France » [https://www.youtube.com/watch?v=f3RoCI1KEe4&t=12s]
23 novembre 2015 : « Que signifie : "nous sommes en guerre" ? ».
[https://www.youtube.com/watch?v=8aQo_Csh8LQ&t=7s]
24 novembre 2015 : « Sur l’ambiguïté de quelques symboles (drapeau, terrasse et Bataclan) ». [https://www.youtube.com/watch?v=cg_-xWQnz7I]
6 novembre 2016 : « Holocauste animal » : une analogie à exterminer.
[https://www.youtube.com/watch?v=el14d3GRPvk]
342 vidéos de cours et conférences disponibles sur une chaîne YouTube : https://www.youtube.com/user/monneret100
(2,21k abonnés le 13/12/22)
Nombre dues selon les pays (pour les 50 premiers pays, au 13/12/22)
Situation géographique |
|
Vues |
Durée de visionnage (heures) |
Durée moyenne d'une vue |
Total |
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111246 |
15467,7001 |
00:08:20 |
FR |
France |
30440 |
5426,803 |
00:10:41 |
MA |
Maroc |
13763 |
1627,4709 |
00:07:05 |
DZ |
Algérie |
7239 |
618,9964 |
00:05:07 |
TN |
Tunisie |
621 |
41,8589 |
00:04:02 |
RU |
Russie |
595 |
11,4121 |
00:01:09 |
BE |
Belgique |
437 |
14,2218 |
00:01:57 |
UA |
Ukraine |
357 |
1,8811 |
00:00:18 |
AE |
Émirats arabes unis |
316 |
9,5253 |
00:01:48 |
ES |
Espagne |
291 |
13,068 |
00:02:41 |
CH |
Suisse |
240 |
6,756 |
00:01:41 |
IT |
Italie |
153 |
5,9757 |
00:02:20 |
CA |
Canada |
135 |
7,9221 |
00:03:31 |
DE |
Allemagne |
118 |
18,3473 |
00:09:19 |
GA |
Gabon |
102 |
0,5204 |
00:00:18 |
LB |
Liban |
95 |
6,5965 |
00:04:09 |
SY |
Syrie |
94 |
6,9263 |
00:04:25 |
JP |
Japon |
87 |
5,3418 |
00:03:41 |
HT |
Haïti |
82 |
7,4684 |
00:05:27 |
CZ |
Tchéquie |
70 |
2,3402 |
00:02:00 |
BG |
Bulgarie |
69 |
2,9603 |
00:02:34 |
ML |
Mali |
65 |
4,0857 |
00:03:46 |
LY |
Libye |
59 |
7,053 |
00:07:10 |
MX |
Mexique |
57 |
13,3201 |
00:14:01 |
TR |
Turquie |
53 |
3,6928 |
00:04:10 |
BY |
Biélorussie |
51 |
0,2876 |
00:00:20 |
ID |
Indonésie |
47 |
0,3145 |
00:00:24 |
BR |
Brésil |
41 |
6,0794 |
00:08:53 |
TW |
Taïwan |
40 |
0,0237 |
00:00:02 |
CM |
Cameroun |
37 |
6,0759 |
00:09:51 |
EG |
Égypte |
36 |
2,8584 |
00:04:45 |
IL |
Israël |
35 |
2,9224 |
00:05:00 |
CI |
Côte d’Ivoire |
34 |
0,7383 |
00:01:18 |
PT |
Portugal |
33 |
7,557 |
00:13:44 |
SN |
Sénégal |
33 |
3,8135 |
00:06:56 |
CD |
Congo-Kinshasa |
32 |
3,9165 |
00:07:20 |
CN |
Chine |
32 |
1,8769 |
00:03:31 |
GH |
Ghana |
27 |
0,805 |
00:01:47 |
MR |
Mauritanie |
27 |
2,2365 |
00:04:58 |
US |
États-Unis |
27 |
0,1675 |
00:00:22 |
VE |
Venezuela |
24 |
0,4983 |
00:01:14 |
FI |
Finlande |
23 |
0,0372 |
00:00:05 |
CL |
Chili |
22 |
2,6435 |
00:07:12 |
RO |
Roumanie |
21 |
0,2095 |
00:00:35 |
HK |
Hong Kong |
19 |
0,1556 |
00:00:29 |
DK |
Danemark |
18 |
1,5817 |
00:05:16 |
GB |
Royaume-Uni |
18 |
0,3565 |
00:01:11 |
HU |
Hongrie |
18 |
0,5461 |
00:01:49 |
GT |
Guatemala |
16 |
1,6235 |
00:06:05 |
KR |
Corée du Sud |
15 |
0,1644 |
00:00:39 |
MG |
Madagascar |
15 |
0,15 |
00:00:36 |
Chokri Rhibi (2017), Approche linguistique des ajouts syntaxiques après le point, Tunis, La Manouba : Centre de publication universitaire.
Alpheratz (2018), Grammaire du français inclusif, Editions Vent Solars.
Albano, Mariangela (2020), Blending et analogie. Pour une étude contrastive des métaphores dans « Kassandra » et « Minotaurus » et dans leurs traductions françaises, Peter Lang, Collection „Kontraste/Contrastes. Studien zum deutsch-französischen Sprach-und Diskursvergleich“